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http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/1747| Título : | Programas de intervención en la comunidad educativa frente a las situaciones conflictivas mediadas por la tecnología en el ámbito escolar info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| metadata.dc.creator: | Di Iorio, Ana Haydée Giménez, María Laura Degiampietro, Gabriela Lofiego, Adrián Stati, Juan Matías Fernández Oyuela, Julián |
| Palabras clave : | Ciberviolencias Grooming Ciberbullying Convivencia digital |
| metadata.dc.date: | 2020 |
| Descripción : | Constituye un reto para la comunidad científico-tecnológica la
comprensión del impacto que ocasionan en el ámbito escolar, especialmente en niños,
niñas y adolescentes, los nuevos escenarios propuestos por los avances tecnológicos.
Es en las problemáticas que derivan de esta interrelación humana-digital en donde el
trabajo transdisciplinario debe atender sus potencialidades y abusos, así como los
efectos en la salud e integridad de las personas. Ante esta situación, se hace necesario
proponer y diseñar iniciativas que aborden las diferentes problemáticas que pueden
conllevar las transformaciones en la era digital. En este trabajo se presenta un estudio
exploratorio realizado con docentes del Partido de General Pueyrredon y los
programas de intervención en la comunidad educativa frente a las situaciones
conflictivas mediadas por la tecnología en el ámbito escolar, producto del trabajo
interdisciplinario e interinstitucional en el Proyecto de Desarrollo Tecnológico Social
“E-CUIDADOS, Desarrollo de una guía de cuidados de niños, niñas y adolescentes
en el mundo digital para la intervención en el aula”. Fil: Di Iorio, Ana Haydée. Universidad FASTA; Argentina. Fil: Giménez, María Laura. Universidad FASTA; Argentina. Fil: Degiampietro, Gabriela. Universidad FASTA; Argentina. Fil: Fernández Oyuela, Julián. Universidad FASTA; Argentina. |
| URI : | http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/1747 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales- P.I. - E - Cuidados |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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