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http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/1952
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Colacilli, Noemí | - |
dc.creator | Arzoz, Milagros | - |
dc.creator | Souto, Abril | - |
dc.date | 2023 | - |
dc.date.accessioned | 2024-01-12T13:12:39Z | - |
dc.date.available | 2024-01-12T13:12:39Z | - |
dc.identifier.uri | http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/1952 | - |
dc.description | La audición es uno de los sentidos del ser humano, permite percibir sonidos, se encarga del equilibrio, la percepción del cuerpo en el espacio, por lo tanto, preservar la salud auditiva es fundamental para mantener una buena calidad de vida. Objetivo: Analizar el grado de información que tienen los docentes sobre el cuidado de su audición y la percepción sobre factores de riesgo de audición que identifican en Tres Arroyos en 2022. | es_ES |
dc.description | Fil: Arzoz, Milagros. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. | es_ES |
dc.description | Fil: Souto, Abril. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. | es_ES |
dc.description | Fil: Colacilli, Noemí. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. | es_ES |
dc.description | Disponible sólo para consulta en sala de biblioteca de la UFASTA en su versión completa | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR | es_ES |
dc.subject | Audición | es_ES |
dc.subject | Docentes | es_ES |
dc.subject | Información | es_ES |
dc.subject | Prevención | es_ES |
dc.title | Cuidados y factores de riesgo auditivos en docentes | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
dc.type | info:ar-repo/semantics/tif | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Trabajos Finales de Graduación de Licenciatura en Fonoaudiología |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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