La lectura comprensiva de hoy en alumnos de 6to. año de la educación primaria

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Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor	Manceñido, Leticia	-
dc.creator	Sarramone, Liliana	-
dc.date	2012	-
dc.date.accessioned	2013-11-13T21:40:23Z	-
dc.date.accessioned	2021-11-26T12:32:14Z	-
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dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.uri	http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/230	-
dc.description	Este tema ha sido elegido como relevante a desarrollar debido a que es necesario investigar las causas del bajo nivel de comprensión lectora en alumnos que culminan la Educación Primaria.	es_ES
dc.description	Fil: Sarramone, Liliana. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.	-
dc.description	Fil: Manceñido, Leticia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.	-
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR	es_ES
dc.source	instname:Universidad FASTA	es_ES
dc.source	reponame:REDI	es_ES
dc.subject	Enseñanza primaria	-
dc.subject	Comprensión	-
dc.subject	Lectura	-
dc.title	La lectura comprensiva de hoy en alumnos de 6to. año de la educación primaria	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dc.type	info:ar-repo/semantics/tesis de grado	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	es_ES
Aparece en las colecciones:	Trabajos Finales de Graduación en Gestión de Instituciones Educativas

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