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Los procesos cognitivos inferenciales y la comprensión lectora

Garcia Macaya, Lili del Rosario (Universidad FASTA. Facultad de Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación, 2009)
Relación entre el nivel de madurez perceptivo-motriz y el nivel de conceptualización de la escritura

Menguez, Rocío Andrea (Universidad FASTA. Facultad de Humanidades, 2003)
Sujeto aprendiente-enseñante : sujero autor

Biancotti, Carolina (Universidad FASTA. Facultad de Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación, 2010)

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