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http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/1403| Título : | Las dificultades de aprendizaje y la autoestima |
| metadata.dc.creator: | Moyano, Silvina |
| Autor : | Spada, Sandra |
| Palabras clave : | Dificultad en el aprendizaje Respeto de sí mismo Fracaso escolar Niño Psicopedagogía |
| metadata.dc.date: | 2005 |
| Editorial : | Universidad FASTA. Facultad de Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación |
| Descripción : | El presente trabajo se realiza con la finalidad de comprobar las consecuencias
que tiene sobre la autoestima de los niños, las dificultades de aprendizaje y/o fracaso
escolar.
Surge la idea a partir de la observación de actitudes y comportamientos de los
pequeños en el ámbito escolar, donde se evidencia una sensación displacentera de los
mismos ante esta situación de fracaso.
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Se obtienen datos a partir de cuestionarios a sus docentes donde caracterizan los
problemas de aprendizaje, las actitudes y comportamientos habituales en ellos. A su vez
se realizan cuestionarios a los propios alumnos y la implementación de un test de frases
incompletas, para descubrir las ideas, sensaciones y expectativas de los niños en el
ámbito escolar y familiar. Se recaban datos sobre la aceptación o rechazo de los
compañeros hacia los alumnos con dificultades de aprendizaje para determinar el grado
de sociabilidad que presentan.
Se propone finalmente una alternativa para reducir las dificultades de aprendizaje
y/o fracaso escolar y de esta manera disminuir la baja autoestima. Fil: Moyano, Silvina. Universidad FASTA. Facultad de Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Spada, Sandra. Universidad FASTA. Facultad de Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. |
| URI : | http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/1403 |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos Finales de Graduación en Psicopedagogía |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 2005_P_002.pdf | 33,85 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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