Desarrollo psicomotor en niños con síndrome de Down

Abstract

El Síndrome de Down es una alteración congénita en la cual se posee un cromosoma extra en el par 21. Éste exceso de material genético se produce durante la gestación y hay diversas características físicas y cognitivas que distinguen a las personas con esta alteración, las cuales tendrán Síndrome de Down toda su vida. De un tiempo a esta parte, la situación de los niños con Trisomía 21 ha cambiado notablemente. Actualmente, son tratados desde edades muy tempranas y hasta los seis años mediante Estimulación Temprana. Si bien hay muchos factores externos al niño que influyen en su desarrollo, ésta intervención precoz le da todas las posibilidades y herramientas para desarrollarse de manera independiente durante toda su vida. OBJETIVO GENERAL: Analizar los factores que influyen en el desarrollo psicomotor de niños con Síndrome de Down, de entre 1 y 3 años de edad, que asisten a centros de Estimulación Temprana de la ciudad de Mar del Plata durante el año 2016. MATERIALES Y METODOS: Ésta investigación es de tipo no experimental, cualitativa, descriptiva y transversal. Para la recolección de datos se empleó una entrevista abierta a 6 familiares de niños con Síndrome de Down, de entre 1 y 3 años de edad, que asisten a centros de Estimulación Temprana en la ciudad de Mar del Plata. Además, se entrevistó al equipo multidisciplinar que atiende a los niños conformado por un kinesiólogo, una terapista ocupacional y una fonoaudióloga. RESULTADOS: Los casos tomados fueron 6, de entre 1 y 3 años de edad. La edad materna en cinco casos supero los 30 años, y tres de esas cinco madres, tenían más de 35 años. Solo una tenía menos de 30 años al momento de la concepción. El diagnostico de Síndrome de Down se realizó postnatal en cinco de las seis madres. Todas las familias tuvieron problemas durante la lactancia, sea por problemas del niño o de la madre. Tres de los niños comenzaron estimulación temprana durante el primer mes mientras que los tres restantes lo hicieron después de los seis meses. Los seis niños tuvieron ausencias a las sesiones por diversos motivos, entre los que se destacan clima y enfermedad del niño. Cuatro niños concurren 4 veces por semana a estimulación, un niño concurre 3 veces por semana, mientras que el restante concurre solo una sola vez. Todos los niños poseen alguna cardiopatía congénita. Dos de ellos tuvieron que ser operados en algún momento de su vida. Cinco niños tuvieron al menos una internación en un hospital y/o clínica y todas las internaciones fueron durante el primer año de vida. Todos los niños adquirieron los hitos motores con una diferencia de meses en relación a la edad de adquisición normal. La mayoría de los niños tienen un núcleo familiar estable y que los acompaña durante el tratamiento. Dos de las familias no incorpora al kinesiólogo en la estimulación del niño, mientras que las cuatro restantes sí. CONCLUSIONES: No se puede afirmar que la edad materna es la única causa del nacimiento de un hijo con Síndrome de Down, ya que muchas madres tienen menos de 30 años al momento de la concepción. Cinco madres se enteraron del diagnóstico de Síndrome de Down después del alumbramiento. Esto las llevo a atravesar un momento de shock y angustia, el cual disminuyo con el correr de las horas hasta que aceptaron la noticia. Se pudo observar que los tres niños que comenzaron estimulación temprana durante el primer mes de vida, lograron adquirir antes los hitos motores que aquellos que iniciaron la estimulación después de los seis meses. Esto nos lleva a pensar que privar al niño de estímulos positivos durante esos primeros meses de vida del niño, repercute en su posterior desarrollo. Si bien necesitan más tiempo, los niños logran los mismos hitos motores que un niño sin el síndrome. Es muy importante la familia y su compromiso con el tratamiento. A la mayoría de las familias les impacto la noticia de la llegada de su hijo con Síndrome de Down, sin embargo se pudo observar que lo aceptaron, se hicieron cargo de la situación y hoy en día disfrutan y aman a su hijo sin importar cuantos cromosomas tenga.