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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorPalacios, Andrea-
dc.creatorFontana, María Sofía-
dc.date2020-
dc.date.accessioned2024-01-09T11:31:16Z-
dc.date.available2024-01-09T11:31:16Z-
dc.identifier.urihttp://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/1844-
dc.descriptionLos niños se desarrollan dentro de un entorno social dado por su comunidad desde el momento del nacimiento. La interacción con el medio es fundamental para la construcción de su lenguaje, por el cual transmiten sus ideas, sentimientos y necesidades. Tanto el rol familiar como el rol educativo son fundamentales para proporcionarle las bases de su desarrollo integral. Objetivo: Analizar las características del lenguaje expresivo en el plano fonológico en niños de primer grado y la percepción de los padres del mismo en sus hijos, en una escuela pública rural de la ciudad de Mar del Plata durante los meses de noviembre y diciembre del año 2019.es_ES
dc.descriptionFil: Fontana, María Sofía. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.es_ES
dc.descriptionFil: Palacios, Andrea. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.languageeses_ES
dc.publisherUniversidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicases_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_ARes_ES
dc.subjectLenguajees_ES
dc.subjectpercepciónes_ES
dc.subjectpadreses_ES
dc.subjectfonologíaes_ES
dc.subjectescuela rurales_ES
dc.titleCaracterísticas del lenguaje expresivo en el plano fonológico en niños de primer grado y la percepción de los padres del mismoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tifes_ES
Aparece en las colecciones: Trabajos Finales de Graduación de Licenciatura en Fonoaudiología

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