El lenguaje comprensivo y expresivo en niños tras el contexto de pandemia

Dudok, Mónica

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Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Dudok, Mónica	-
dc.creator	Mejías, Graciela Cecilia	-
dc.date	2022	-
dc.date.accessioned	2024-01-09T12:25:26Z	-
dc.date.available	2024-01-09T12:25:26Z	-
dc.identifier.uri	http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/1860	-
dc.description	El correcto desarrollo del lenguaje y de la comunicación permite al niño conectarse con el medio que lo rodea y aprender lo necesario, para el progreso y crecimiento personal en todos los elementos que rigen al ser humano. Objetivo: Analizar el lenguaje comprensivo y expresivo en niños de 5 años, que asisten a una Escuela de gestión pública de la ciudad de Salta en 2021 tras el contexto de aislamiento	es_ES
dc.description	Fil: Mejías, Gabriela Cecilia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.	es_ES
dc.description	Fil: Dudok, Mónica. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	es	es_ES
dc.publisher	Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR	es_ES
dc.subject	Lenguaje	es_ES
dc.subject	comprensión	es_ES
dc.subject	expresión	es_ES
dc.subject	vocabulario	es_ES
dc.subject	comunicación	es_ES
dc.title	El lenguaje comprensivo y expresivo en niños tras el contexto de pandemia	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dc.type	info:ar-repo/semantics/tif	es_ES
Aparece en las colecciones:	Trabajos Finales de Graduación de Licenciatura en Fonoaudiología

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