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http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/1867| Título : | Percepción de docentes del nivel inicial sobre el lenguaje de los niños |
| metadata.dc.creator: | Mateos, Carola |
| Autor : | Ramírez, Flavia |
| Palabras clave : | Lenguaje comprensivo Lenguaje expresivo Dificultades del habla Signos de alarma Formas comunicacionales Estimulación del lenguaje |
| metadata.dc.date: | 2020 |
| Editorial : | Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas |
| Descripción : | Es preciso conocer la realidad de los niños de 3, 4 y 5 años con respecto a sus
formas comunicacionales y las dificultades del habla que presentan en los jardines. El
modo de relacionarse en el aula entre los alumnos y docentes está fuertemente
vinculado al desarrollo del lenguaje y al desempeño educativo. La necesidad de conocer
los aspectos lingüísticos que aparecen en cada edad resulta fundamental para que se
respeten las capacidades y los límites de los menores, y a su vez, se puedan promover
sus habilidades y su potencial, teniendo en cuenta la sala en la que se encuentren.
Objetivo: Analizar las formas de comunicación y los tipos de dificultades detectados en
el habla por los docentes de niños de 3, 4 y 5 años que asisten a jardines de gestión
pública en la localidad de Henderson en el año 2020. Fil: Mateos, Carola. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. Fil: Ramírez, Flavia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. |
| URI : | http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/1867 |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos Finales de Graduación de Licenciatura en Fonoaudiología |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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