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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVidal Rodríguez, Melisa Noemí-
dc.date2020-07-
dc.date.accessioned2022-03-11T18:57:43Z-
dc.date.available2022-03-11T18:57:43Z-
dc.identifier.urihttp://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/353-
dc.descriptionEn este trabajo de graduación se estudiarán las funciones ejecutivas esperadas para la edad de 6-8 años de los niños y luego, se evaluarán en relación a los niños que tiene la misma edad, pero que nacieron prematuramente. Entonces primero haremos una descripción de lo que es y hacen las funciones ejecutivas y luego iremos adentrándonos a la edad y condición que nos interesa. También veremos que cuando más prematuro nazca un niño, más problemas puede tener en el futuro. Estudiaremos las diferentes secuelas que puede llegar a tener como discapacidad neurológica (problemas de lenguaje y aprendizaje, trastorno por déficit de atención, dificultades socioemocionales, deterioro sensorial, visual y auditivo, retraso mental y parálisis cerebral, entre otras problemáticas) y otras problemáticas. Finalmente, lo que es la Atención Temprana y cómo favorece a los niños que nacieron de manera prematura.es_ES
dc.descriptionFil: Vidal Rodríguez, Melisa Noemí. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Psicopedagogía; Argentina.-
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Psicopedagogía.es_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_ARes_ES
dc.subjectFunciones ejecutivases_ES
dc.subjectNacimiento prematuroes_ES
dc.subjectDiscapacidades_ES
dc.titleConsecuencias sobre las funciones ejecutivas, detectadas entre los 6 y 8 años de edad, por nacimientos prematuroses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de grado-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
Aparece en las colecciones: Trabajos Finales de Graduación en Psicopedagogía

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