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http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/355| Título : | Dislexia, Detección temprana e impacto emocional |
| metadata.dc.creator: | Villagra, Ayelén |
| Palabras clave : | Dislexia Diagnóstico precoz Detección temprana Impacto emocional |
| metadata.dc.date: | 2020-04 |
| Editorial : | Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Psicopedagogía. |
| Descripción : | La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje que se caracteriza por la
dificultad en el aprendizaje del lenguaje escrito y la lectura. Se constituye como uno de los
problemas de aprendizaje más frecuentes en la población infantil, y a pesar de ser conocido
son numerosos los casos que permanecen sin diagnosticar.
El diagnóstico precoz tiene su impacto en la salud emocional y la autoestima de un
niño. Saber qué sucede con ese alumno que tiene dificultades escolares, implica poder
conocer sus potencialidades y deficiencias para ayudarle de manera específica a mejorarlas.
Si no se trata adecuadamente durante la infancia, las dificultades de aprendizaje no solo
persisten, sino que empeoran, generando también dificultades de conducta y salud mental. La
dislexia constituye uno de los más frecuentes motivos de fracaso escolar.
Me propongo a través de este Trabajo Final de Graduación, conocer los beneficios de
la detección temprana de la dislexia, cuáles son los indicios que le permitirán a un adulto
reconocerla, y conocer cómo esto repercute a nivel emocional en el niño. El objetivo es poder
determinar los efectos negativos de un diagnóstico tardío, y los positivos de uno precoz. Fil: Villagra, Ayelén. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Psicopedagogía; Argentina. |
| URI : | http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/355 |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos Finales de Graduación en Psicopedagogía |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| VILLAGRA, Ayelen - Trabajo final de graduación.pdf | 505.74 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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