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http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/372| Título : | Análisis y reflexión de los Documentos Base del nuevo Diseño Curricular de la modalidad de Jóvenes y Adultos en la Provincia de Buenos Aires |
| metadata.dc.creator: | Miranda, Lucas Antonio |
| Autor : | Latina, Jorge |
| Palabras clave : | Adultos Capacitación docente Documentos curriculares Modelo educativo |
| metadata.dc.date: | 2019 |
| Editorial : | Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación |
| Descripción : | El siguiente proyecto se llevará a cabo en el Bachillerato de Adultos Cens.
Nro.457 “María Auxiliadora” de la localidad de Mar del Plata, institución de convenio
entre la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires y las
Hijas de María Auxiliadora. En este marco contexto, se pretende desarrollar el Proyecto
Institucional de capacitación orientado al análisis y reflexión de los” Documentos Base
“del nuevo Diseño Curricular de la modalidad de Jóvenes y Adultos en la Provincia de
Buenos Aires que integre propuestas de diálogo, y reflexión, y que al mismo tiempo
permitan dar tratamiento a las fortalezas y debilidades detectadas en dichos documentos,
generando un informe final sobre los mismos.
Con la implementación de nueva normativa, de cambio en los métodos de enseñanza, de modificación de materias curriculares, y de generación de nuevos espacios
como las tutorías que brindan acompañamiento a los alumnos, se buscará promover el
análisis a través de los documentos base, del nuevo Diseño Curricular de la modalidad
de jóvenes y Adultos, desde una mirada crítica y positiva. Fil: Miranda, Lucas Antonio. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Latina, Jorge. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. |
| URI : | http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/372 |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos Finales de Graduación en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Lucas Miranda - Trabajo Final.pdf | 774.3 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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