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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorPrieto, Mónica-
dc.creatorLamarque, Laura-
dc.date2010-
dc.date.accessioned2014-07-07T20:11:28Z-
dc.date.accessioned2021-11-26T17:59:51Z-
dc.date.available2014-07-07T20:11:28Z-
dc.date.available2021-11-26T17:59:51Z-
dc.date.issued2014-07-07-
dc.identifier.urihttp://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/467-
dc.descriptionLa inquietud frente al presente trabajo, es poder indagar y conocer aspectos de una realidad que para muchos es desconocida, tal como es “vivir privado de libertad” y para otros un estilo de vida. El determinar aspectos de la marginalidad y poder esclarecer indicadores para frenar conductas impulsivas, puede colaborar en la reinserción social de sujetos y la prevención de acciones transgresivas, al internalizar éstos un estilo de pensamiento diferente, al que les antecedía. Asimismo podrá facilitar al sujeto que se encuentra encarcelado, recursos para aprovechar el tiempo que dure su internación, de manera productiva e incorporando hábitos, valores y por supuestos conocimientos y al Servicio Penitenciario Bonaerense, para identificar indicadores de factores protectores, que pueden colaborar en prevención de las conductas violentas y la promoción de calidad de vida.es_ES
dc.descriptionFil: Prieto, Mónica. Universidad FASTA. Facultad de Educación; Argentina.-
dc.descriptionFil: Lamarque, Laura. Universidad FASTA. Facultad de Educación; Argentina.-
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.languagespaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_ARes_ES
dc.sourceinstname:Universidad FASTAes_ES
dc.titleEl aprendizaje, reduce índices de violencia en internos de Batánes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/tesis de gradoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de grado-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
Aparece en las colecciones: Trabajos Finales de Graduación en Psicopedagogía

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