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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorSández, Silvana-
dc.creatorCutura Nuñez, Luisina Anabella-
dc.date2014-
dc.date.accessioned2014-07-18T22:13:36Z-
dc.date.accessioned2021-11-26T12:27:24Z-
dc.date.available2014-07-18T22:13:36Z-
dc.date.available2021-11-26T12:27:24Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/516-
dc.descriptionEste trabajo de investigación tiene como finalidad conocer las estrategias didácticas utilizadas por el docente de Segundo Ciclo de la Educación Primaria en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Interesa especialmente precisar si estos docentes plantean durante sus clases actividades que lleven a sus alumnos a reflexionar y a desarrollar un pensamiento crítico. Para ello se utilizaron tres instrumentos: una encuesta a los docentes, una grilla de observación de clase y otra de carpeta didáctica, donde se analizaron profundamente las propuestas didácticas y estrategias utilizadas por veinte docentes del área de Ciencias Sociales. Las conclusiones reflejan que los profesores a cargo del área en cuestión, utilizan escasas estrategias didácticas durante sus clases que lleven a sus alumnos a reflexionar y desarrollar un verdadero pensamiento crítico, sino que tienden a promover la memorización y repetición de ideas como único modo de acercarse al conocimiento.es_ES
dc.descriptionFil: Cutura Nuñez, Luisina Anabella. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.-
dc.descriptionFil: Sández, Silvana. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.-
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_ARes_ES
dc.sourceinstname:Universidad FASTAes_ES
dc.sourcereponame:REDIes_ES
dc.subjectEnseñanza primaria-
dc.subjectCiencias sociales-
dc.subjectPensamiento-
dc.subjectTécnica didáctica-
dc.titleEnseñar Ciencias Sociales en el 2do ciclo de la educación primaria : ¿cómo desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo?es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de gradoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
Aparece en las colecciones: Trabajos Finales de Graduación en Ciencias de la Educación

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