1. Repositorio Digital de la Universidad Fasta
  2. Facultades
  3. Facultad de Ciencias de la Educación
  4. Trabajos Finales de Graduación en Psicopedagogía
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/646
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorCarballo, Lorena-
dc.creatorNadal, Mariana-
dc.date2008-
dc.date.accessioned2014-10-21T22:53:42Z-
dc.date.accessioned2021-12-20T21:39:14Z-
dc.date.available2014-10-21T22:53:42Z-
dc.date.available2021-12-20T21:39:14Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.urihttp://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/646-
dc.descriptionLa presente investigación fue realizada en la Provincia de Tierra del Fuego, en la ciudad de Río Grande, donde participaron de la misma 54 alumnos pertenecientes a las salas de cinco años, que asisten al Jardín de Infantes no 17. Lo que movilizó la puesta en práctica de este trabajo fue, conocer si es posible emplear la computadora para enseñar contenidos matemáticos, utilizándola como una herramienta para complementar el aprendizaje de nociones matemáticas trabajadas por la docente en el aula. A partir de la aplicación de los instrumentos de evaluación empleados, pudimos conocer que la computadora complementa el aprendizaje de nociones matemáticas, como así también qué estrategias emplean los niños en la resolución de los problemas matemáticos, que hacen para resolverlos y qué dificultades encuentran en esas resoluciones. Además nos permitió conocer que los niños saben utilizar la computadora, y pueden manipularla sin problemas.es_ES
dc.descriptionFil: Carballo, Lorena. Universidad FASTA. Facultad de Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.-
dc.descriptionFil: Nadal, Mariana. Universidad FASTA. Facultad de Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.-
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad FASTA. Facultad de Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_ARes_ES
dc.sourceinstname:Universidad FASTAes_ES
dc.sourcereponame:REDIes_ES
dc.subjectTecnología de la información-
dc.subjectAprendizaje-
dc.subjectMatemáticas-
dc.subjectEducación de la primera infancia-
dc.subjectOrdenador-
dc.subjectPsicopedagogía-
dc.titleLa computadora como recurso para complementar el aprendizaje de nociones matemáticas trabajadas con material concreto en nivel iniciales_ES
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de gradoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
Aparece en las colecciones: Trabajos Finales de Graduación en Psicopedagogía

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
2008 psico computadora nivel.pdf649.04 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.