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  4. Trabajos Finales de Graduación de Licenciatura en Fonoaudiología
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorDudok, Mónica-
dc.creatorArcuri, Rocío Micaela-
dc.date2020-
dc.date.accessioned2024-01-08T15:30:01Z-
dc.date.available2024-01-08T15:30:01Z-
dc.identifier.urihttp://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/1830-
dc.descriptionEl lenguaje constituye una función esencial para la relación y comunicación entre los individuos, a partir del cual suceden intercambios y es a través del juego que los niños aprenden a desarrollar y dominar las características de cada nivel del lenguaje. Objetivo: Analizar las modificaciones de las características del nivel fonológico, morfosintáctico, semántico y pragmático de niños de 6 a 9 años con dificultades del lenguaje que asisten a un taller de lenguaje con edades integradas durante 3 meses que concurren a un centro educativo complementario en Balcarce en el año 2017.es_ES
dc.descriptionFil: Arcuri, Rocío Micaela. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.es_ES
dc.descriptionFil: Dudok, Mónica. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.languageeses_ES
dc.publisherUniversidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicases_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_ARes_ES
dc.subjectCaracterísticas del lenguajees_ES
dc.subjectAula-talleres_ES
dc.subjectAmbiente educativoes_ES
dc.subjectDificultades del lenguajees_ES
dc.titleCaracterísticas del perfil lingüístico en niños que asisten al aula-talleres_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tifes_ES
Aparece en las colecciones: Trabajos Finales de Graduación de Licenciatura en Fonoaudiología

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