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http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/2237| Título : | Estrategias comunicativas que utilizan los docentes en alumnos con discapacidad intelectual |
| metadata.dc.creator: | Britez, Keila |
| Autor : | Paolini, Belén |
| Palabras clave : | Estrategias comunicativas Revisión de literatura Discapacidad intelectual |
| metadata.dc.date: | 2023 |
| Editorial : | Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas |
| Descripción : | Resumen
La DI se identifica por restricciones en el funcionamiento intelectual y en la conducta
adaptativa. Las mismas se manifiestan antes de los dieciocho años y abarcan todos los
entornos de los individuos, su vida diaria y sus entornos sociales, incluyendo el ámbito
educativo.
Objetivo: Analizar las variables fonoaudiológicas, metodológicas y bibliográficas que
se identifican en artículos científicos que abordan la temática Estrategias comunicativas que
utilizan los docentes en alumnos con discapacidad intelectual en los últimos 10 años. Fil: Britez, Keila. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. Fil: Paolini, Belén. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. |
| URI : | http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/2237 |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos Finales de Graduación de Licenciatura en Fonoaudiología |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| BRITEZ, Keila_FO_2023.pdf | 1,58 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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